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数学思维题,答案能提高学生的兴趣,方法是思维拓展的关键和难点,应用则是思维训练的最终目的.
答案·方法·应用——浅谈小学数学中的“排列、组合”思维拓展
【摘 要】
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数学思维题,答案能提高学生的兴趣,方法是思维拓展的关键和难点,应用则是思维训练的最终目的.
【机 构】
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资阳市雁江区石岭镇培德小学,
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2017年14期
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