论文部分内容阅读
小学三年级语文学习中,学生从简单的写话学习过渡到了习作练习中,如何对学生进行启蒙,显得尤为重要。"良好的开端是成功的一半",教师要激发学生的写作兴趣,指导学生在读写中模仿起步,在观察生活中积累素材,在真实写作中畅抒胸怀。这样的写作指导才能促使学生避免写作千人一面的局面,让学生的写作更为有效。