探讨如何通过双语教学促进少数民族幼儿的语言全面发展

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少数民族幼儿园的民汉双语教学对于少数民族幼儿的习惯养成、智力开发、身心发展以及民汉正常交往和后续教育都具有重要意义.当前少数民族幼儿园的民汉双语教学存在着诸多问题,本文尝试就其中所存在问题寻找对应的解决措施,以求能够促进少数民族幼儿的语言全面发展.
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