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新课程标准提倡有效性的学习,在初中数学教学课堂中,有效性的学习需要学生在教师传授的基础上发挥主观能动性。合作式学习能够培养学生自主学习的能力,有利于提高课堂效率,是一种有效的教学方式。下面分析初中数学教学课堂合作式学习的有效性,并研究在课堂中组织合作式学习的方法。
初中数学教学课堂合作式学习有效性的探讨
【摘 要】
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新课程标准提倡有效性的学习,在初中数学教学课堂中,有效性的学习需要学生在教师传授的基础上发挥主观能动性。合作式学习能够培养学生自主学习的能力,有利于提高课堂效率,是
【机 构】
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江苏省常州市武进区前黄初级中学;
【出 处】
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新课程(中学)
【发表日期】
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2012年01期
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