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一、学习指南。1.达成目标:通过观看教学视频和完成“自主学习任务单”给出的任务,会读、会认、会写、会用“科目”的核心词汇,会用“We have...I can...”句型描述学习的科目。设计意图:核心单词及句型的初步学习属于机械操练,学生可通过微视频模仿练习即可习得;2.课堂学习形式预告:(1)课堂组织“Quick Response”核心单词小组竞赛;(2)小组展示“My timetable”,介绍一天的课程安排;(3)小组采访“My favourite subjects”,角色扮演提问并回答喜欢的科目及