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建构主义不能成为正确学习观的主要理论基础，新课程理念重建的学习概念有违学校教育规律，对学习概念需要的是正确理解而不是重建。
重建“学习”概念的一点讨论
【摘 要】
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建构主义不能成为正确学习观的主要理论基础，新课程理念重建的学习概念有违学校教育规律，对学习概念需要的是正确理解而不是重建。
【机 构】
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安庆师范学院化学化工学院
【出 处】
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唐山师范学院学报
【发表日期】
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2009年3期
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