论当代比较教育研究方法的质性取向——兼谈我国比较教育研究的方法论问题

来源 :乐山师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tianlanzhijian
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随着全球化浪潮及受多元文化的冲击和后现代理论群的影响,以及比较教育研究中定量研究存在的局限性,质性研究方法逐渐获得比较教育研究者的青睐.就目前我国比较教育研究现状而论,虽然取得了一定的成绩,但就比较教育的理论建设而言,确实没有多少进步.正视这一现状对我们走向新世纪,深化比较教育研究具有极其重要的作用.
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