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目的评价开展社区医学实践对加强医学生临床综合能力的效果。方法比较开展社区医学实践后武汉大学第一临床学院2002级五年制临床医学专业学生(实验组)与未开展社区医学实践2001级五年制临床医学专业学生(对照组)的临床专业课程及毕业考试成绩。结果社区医学实践前，实验组与对照组学生部分基础及临床桥梁课程成绩基本一致，P＞0.05，差异无统计学意义；而开展社区医学实践后，实验组学生临床各专业课程及毕业考试成绩均高于对照组，P＜0.05，差异具有统计学意义。结论社区医学实践有利于医学生临床思维和技能、沟通交流、循证医学等能力的培养及综合素质的提高，符合当前深化医药卫生体制改革和医学教育发展的方向，值得推广应用。