家园合作培养幼儿抗挫折能力的行动研究

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旨在探讨培养幼儿抗挫折能力的课题研究过程中常见问题的有效应对策略。研究发现,家长与教师转变观念需要持久机制的保障,常态化的督导能保证教师的理念和教育技能稳定提升。家园合作是培养抗挫折能力的保证。可操作化的亲子手册指导以及配套教师的主题亲子活动,能建立家长的教育效能感,巩固家园合作共育幼儿抗挫折能力的效果。
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