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在新课程改革的背景下，中职教学既存在机遇也面临着挑战，以往过分强调成绩的教学方法已经无法契合素质教育的新理念，难以培养出社会需要的健全人才。“管育并重”是当前教学的新概念，它强调管理与教育共同发展，对于学生综合素质的提高具有重要的意义。中职生正处于青春期，对他们开展德育教学是构建优秀班集体，树立他们正确“三观”的基础。本文就结合中职班主任教学的新情况，对“管育并重”的教学模式做一个深入的探究，为促进学生的发展提供参考。