【摘 要】
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伴随社会全面发展，科教兴国战略深度贯彻落实，教育事业的发展成为现代化建设实践中的关键。随着新课程标准改革的进行，小学阶段的教学活动的主要任务是激发学生的学习兴趣，提高教
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伴随社会全面发展，科教兴国战略深度贯彻落实，教育事业的发展成为现代化建设实践中的关键。随着新课程标准改革的进行，小学阶段的教学活动的主要任务是激发学生的学习兴趣，提高教学质量。本文以小学语文教学为研究视角，将识字教学作为研究对象，针对趣味识字教学法在小学语文识字教学中应用展开分析讨论，在研究的过程中，从趣味识字教学法的定义与特点出发，分析趣味识字教学法在小学识字教学中的重要作用，针对小学生年龄特征，提出具有针对性与实效性的实用教学方法，旨在激发学生的学习兴趣，夯实学生的语文基础知识，同时期待为一线教育工作
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