【摘 要】
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游戏是幼儿获取知识的主要渠道和途径,所以幼儿园游戏是幼儿教育中的主要课程,而在游戏教学中师生互动是最根本、最关键的人际互动,只有充分的师生互动才能充分发挥幼儿的主
【机 构】
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江苏省南通市通州区兴仁镇四安幼儿园
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游戏是幼儿获取知识的主要渠道和途径,所以幼儿园游戏是幼儿教育中的主要课程,而在游戏教学中师生互动是最根本、最关键的人际互动,只有充分的师生互动才能充分发挥幼儿的主体性作用,才能有助于推动幼儿的全面发展。目前,在新课改日益深入的背景下,如何有效构建幼儿园游戏教学中良好师生互动关系,已经成为所有幼教工作者需要重点思考的问题。本文在简要概述幼儿游戏活动中师生互动现状的基础上,分析了幼儿园游戏活与师生关系之间的关系,并重点提出了幼儿园游戏活动中师生互动关系的构建路径。
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