【摘 要】
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随着新课程的不断推进，教师的教学观念正在逐步更新，学生的学习方式正在得到改善，使课堂更加充满了学生成长的气息。笔者从事小学思想品德课新课程循环教学已有7年，在教学实践中，
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随着新课程的不断推进，教师的教学观念正在逐步更新，学生的学习方式正在得到改善，使课堂更加充满了学生成长的气息。笔者从事小学思想品德课新课程循环教学已有7年，在教学实践中，逐渐转变传统教学的教学模式，不断尝试运用新课程的教学理念来指导自己的教学行为，使课堂教学发生了很多可喜的变化,特别是学生学习思想品德课的兴趣大大提高了。
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