全程式健康教育处方在人工髋关节置换术患者中的应用

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目的:探析在人工髋关节置换术患者中应用全程式健康教育处方的临床价值.方法:择取2016年1月-2018年6月我院收治的140例人工髋关节置换术患者,随机将所选患者分成对照组和观察组,对照组70例患者行以常规健康教育,观察组70例患者行以全程式健康教育处方,对2组临床效果进行分析和比较.结果:观察组在疾病知识、术前准备、并发症预防、饮食指导、手术方案、术后指导、药物作用、康复训练以及出院指导等方面的健康教育知晓率明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组对疾病健康教育、并发症预防、围术期指导、康复训练以及出院指导等方面护理服务的满意度明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:人工髋关节置换术患者中应用全程式健康教育处方的临床效果良好,可以提高患者对健康知识的认识,还可以让患者更加满意临床服务,具有显著临床价值,值得推广及应用.
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