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在《车工工艺学》课程＂车细长轴＂的教学中应用行动导向教学法,其实施过程是布置加工任务后,在教师的引导下,让学生在加工过程中自己体会并找到正确的加工细长轴的方法,培养学生学会从机床、工件、刀具、夹具四个方面分析产生废品原因的能力。
行动导向教学法在《车工工艺学》课程教学中的应用
【摘 要】
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在《车工工艺学》课程＂车细长轴＂的教学中应用行动导向教学法,其实施过程是布置加工任务后,在教师的引导下,让学生在加工过程中自己体会并找到正确的加工细长轴的方法,培养学生
【机 构】
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齐齐哈尔市职业教育中心学校
【出 处】
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职业技术教育
【发表日期】
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2011年26期
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