新文学时代下的对外汉语教学——《步步惊心》与《甄嬛传》于对外汉语教学之启示

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本文探索中国电视剧对美国对外汉语教学的影响。结合多摸接入理论(Gee,2003)、文化研究、电视剧研究以及对外汉语教学的最新研究成果,本文首次探索此四领域的交叉领域——新文学时代下的中国电视剧对对外汉语教学的意义。第一部分讨论两部清宫热播剧《步步惊心》与《甄嬛传》之特色,第二部分利用为期一年的质化研究方法讨论其在对外汉语教学运用中的启示。
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