【摘 要】
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儿童书籍对儿童成长有着启蒙教育的作用,立体书籍改变了儿童对传统平面书籍的阅读体验。本文将儿童情感化设计与儿童立体书籍设计相结合进行探讨,分析目前儿童立体书籍设计现
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儿童书籍对儿童成长有着启蒙教育的作用,立体书籍改变了儿童对传统平面书籍的阅读体验。本文将儿童情感化设计与儿童立体书籍设计相结合进行探讨,分析目前儿童立体书籍设计现状,研究符合3-6岁儿童审美的立体书外形,材质,色彩的情感化设计。3-6岁儿童有着极强的好奇心,因此在设计儿童立体书籍时要充分考虑儿童的情感需求,从而达到开发智力、培养儿童审美的目的,探寻儿童立体书籍的情感化设计。
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