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<正>一、体育游戏的界定在教学中,体育游戏一般会在单独留出的一段时间内开展,或者会被融入技术内容而形成技能性游戏。在研讨中,这种认识较为普遍,这也是从认识论角度出发的。但是,从本体论思考却能够得到另外一个答案。
对体育游戏与教学的深层思考
【摘 要】
：
<正>一、体育游戏的界定在教学中,体育游戏一般会在单独留出的一段时间内开展,或者会被融入技术内容而形成技能性游戏。在研讨中,这种认识较为普遍,这也是从认识论角度出发的
【机 构】
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江苏省黄埭中学,
【出 处】
：
中国学校体育
【发表日期】
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2010年06期
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