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心理学家罗杰斯说过：“创造活动的一般条件是心理安全和心理自由．只有心理安全才能导致心理自由．也才能导致学习的创造性。”因此，数学课堂必须营造宽松、自由、和谐的学习氛围。以利于学生学习．使学生乐意好学．从而不断推动教学精彩的生成，提高课堂教学效率。现结合笔者的一些实践和思考，谈几点体会．以为抛砖引玉。