小学低年级数学趣味性教学的策略探讨

来源 :文存阅刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sfish001
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着社会的发展,我国的教育水平的发展也突飞猛进.在新课改的全面实施和不断深入下,小学数学作为一门重要的学科,也将面临着一系列的改革要求,趣味性教学在小学低年级中有着非凡的意义.其能有效吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,提升学生学习效率,最终达到教学目标.对此,教师可针对如何在小学低年级数学教学中进行趣味性教学进行研究探讨.
其他文献
叙事交流中存在着一种特殊现象:故事世界中发生过的某些事件在文本中没有通过相应的文本来叙述,但叙事接收者却感觉到了它们的存在。也就是说,叙述者采用了某些特殊方式将这些事件传达出来,这种传达方式可以称为叙事空白的表述。这些表述方式包括:以少总多法、因果互显法和主副相生法。叙事空白的表述机制是叙事交流中缺席了.的文本的“在场方式”,是一种“不写之写”。叙述者通过三种特定的表述方式来传达文本中没有叙述出来的事件以实现叙事交流的意图。
在经济新常态、经济面临下行压力的情况下,供给侧结构性改革不能一刀切,要鼓励地方自主创新.璧山的经济发展水平、区位优势以及国家级高新区的战略定位,决定了其供给侧结构性
硫磺回收装置在炼油厂及煤化工行业中是一套生产性环保装置,该装置对厂区内各脱硫设施脱出的H2S进行回收,制成硫磺产品.基于此,文章就硫磺回收装置烟气中SO2超标原因及对策进
科技人才流动对社会资源的配置、社会经济发展、区域经济的平衡等都具有举足轻重的作用.本文在调查浙江高新园区科技人力资本的基础上,总结了科技人力资本流动的模型,提出保
摘要:电解质是指在水溶液或熔化状态下能够导电的化合物,而在这种条件下都不能导电的化合物叫非电解质。电解质根据导电能力的强弱又可分为强电解质和弱电解质。电解质和非电解质的区别在于,它们在一定条件下能否产生出能自由移动的带电离子。电解质的导电性,实质上就是电解质里能够自由移动的离子在通电情况下所表现的一种性质。  关键词:电解质;非电解质;强电解质;弱电解质  【中图分类号】 G623.5 【文献标识
我国养老保险收支缺口的潜在威胁日益扩大,延迟退休是缓解养老保险支付压力、控制收支缺口的有效办法.但是应看到,解决老龄化和收支缺口仅依靠延退政策是不够的,延退方案可能
从电力企业健康发展的角度来看,用电管理技术的完善和用电检查工作的实施是电力企业工作开展的前提.用电检查工作也是电力企业日常管理工作中的重要内容,检查的质量会关系到
一个家庭关注什么,就意味着最终会把孩子培养成什么样的人。但也许很多爸爸关注的问题,却让妈妈觉得不可思议,或者是觉得还很遥远。有时候,他带孩子的一些方式还会让人觉得可笑和不满。但实际上,这些关键点正是基于一个男性拥有的理性及全局思维来考虑的,对于孩子的成长来说,确实也非常必要。甚至,那往往就是一个人的核心本质。    独特性    原来我看见孩子时,不觉得他们有什么不同,不都是小孩子嘛!但真的等到自
期刊
参加完高考的时候家里正忙着夏收,我放下那张决定自己命运的高考试卷便拾起了镰刀,考不上大学这将是伴随我一生的东西,农村的孩子都知道这一点,我更清楚.山里的孩子都喜欢做
翻阅尘封已久的杂志,偶见《诗刊》上有一篇评论文章,将一些特殊的诗歌形式贬之为“文字游戏”,并全盘中以否定.rn笔者认为,这种看法似嫌偏颇.其实,这种讲究外观艺术造型的诗