【摘 要】
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当前,我国小学语文课堂的主要目标是对语言和文字知识进行教学,但是,从对情感的启发和道德教育这两个方面来考虑,培养学生热爱民族和热爱祖国的思想品质的目标尚未实现.小学阶段语文课程资源中,包含着大量的优良传统和民族文化,应有效地使这些课程资源发挥功用,利用语文课堂落实语文课程的育人功能,避免无效的教育和学习,从课堂上学习、从书本中获得、在生活中践行,逐步培养学生的爱国主义认识,激起爱国主义情感,形成科学的教育措施策略和案例范式.
【机 构】
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甘肃省兰州市西固区福利路第二小学,甘肃 兰州
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当前,我国小学语文课堂的主要目标是对语言和文字知识进行教学,但是,从对情感的启发和道德教育这两个方面来考虑,培养学生热爱民族和热爱祖国的思想品质的目标尚未实现.小学阶段语文课程资源中,包含着大量的优良传统和民族文化,应有效地使这些课程资源发挥功用,利用语文课堂落实语文课程的育人功能,避免无效的教育和学习,从课堂上学习、从书本中获得、在生活中践行,逐步培养学生的爱国主义认识,激起爱国主义情感,形成科学的教育措施策略和案例范式.
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