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文章针对城乡规划专业本科毕业设计质量下滑的客观现实，在分析专业教育的时代要求和社会参与属性基础上，详细剖析了城乡规划专业毕业设计早期介入的优势、劣势、机遇与挑战（SWOT分析），揭示了毕业设计早期介入是保证毕业设计质量、提高学生社会适应能力的重要环节，并提出城乡规划毕业设计教育过程中早期介入的两大创新体系和六个适应性转变。