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随着新课程改革的不断进行，教材的编写也在不断完善。插图作为教材中的重要组成部分，在教学过程中得到了重视。尤其在小学语文教学中，课文插图在语文教材中占据了越来越重要的位置。在小学语文阅读教学过程中，利用插图来激发学生的兴趣，引发其进行合理的想象，并对难点问题进行突破，能够使“插图”在小学语文阅读教学中得到合理的应用。从而不断落实小学语文教学目标，提升学生语文成绩和文学素养。本文以“插图”在小学语文阅读教学中的运用研究为题，展开了探讨与分析，希望能给大家带来启发。