高职护理专业基础护理校内实训教学的方法探讨

来源 :中国实用护理杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qilina15832583026
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河北省张家口教育学院护理学院是由原张家口市卫生学校经过院校重组合并组建的,以培养普通专科层次的护理人才为主.学院组建以来进行了大量的投入和建设,以适应办学层次提高的需要。

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近年来,随着医学教育规模的不断发展,进入胸外科专业实习的学生也逐年增多.由于实习生的基础参差不齐,差异较大,且学生来自不同的专业,因此以往"一刀切"的教学方式直接影响到学生对胸外科专业的认识,进而给临床教师的教学工作带来困难。
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目的 观察健康教育及心理护理对产后抑郁症发生的影响.方法 将84例产后抑郁症产妇随机分为观察组和对照组各42例,观察组在常规护理的基础上进行健康教育及心理护理,对照组仅对患者进行常规护理,对入院前后2组患者进行汉密尔顿抑郁量表(HAMD)和汉密尔顿焦虑量表(HAMA)的评分,对结果进行比较.结果 入院前2组患者HAMD及HAMA评分无显著差异,护理4周后,观察组HAMD及HAMA评分较对照组显著降
植入性医疗器械(植入物)是指借助手术进入人体,并在人体内长期滞留的医疗器械.医疗机构常用的植入物包括骨科内固定器材、心脏起搏器、人工晶体等.骨科植入性手术的手术安全十分重要,涉及到植人物的准备、手术操作和术后回收等环节。
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气管切开患者,在拔管前通常需要试行堵管,待呼吸平稳,无胸闷、憋气并能自行排痰后方给予拔管.目前临床使用的各种气管套管都没有与之配套的堵管器材,护士多采用棉签或橡皮塞堵管,操作不便、外形不美观且不易达到安全及灭菌要求,并且从半堵至全堵需采取不同的材料或需重新制作,在临床运用中均不理想。
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目的 探讨不同破伤风抗毒素(TAT)皮试液配制方法对皮试结果判断的影响.方法 选择2009年6~10月需要注射破伤风抗毒素的急诊患者678例,按随机数字表法随机分为实验组和对照组各339例.实验组按改良方法配制破伤风抗毒素皮试液,对照组按教科书常规方法配制.观察不同配制方法对皮试结果判断的影响.结果 对照组TAT皮试液浓度和TAT皮试阳性率明显高于实验组.结论 改良方法配制皮试液更接近标准浓度,有
喘息服务是为老年人、残疾人或患病者等人群的照顾者所提供的一系列支持性、临时替代性服务.这种服务在国外和我国台湾开展得较为成熟,并取得良好成效,而在我国大陆尚不多见,且相关研究较少.在中国知网和维普网中用关键词"喘息服务"、"暂托服务"、"临时照顾服务"、"暂时性医疗护理"来检索,未检索到相关文献.本文旨在通过介绍喘息服务的发展现状,以期对我国内地护理工作有所启示,现报道如下。
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目的 探讨提高介入放射学教学效果的教学模式.方法 介入放射学基础理论课教学时要强调介入基本概念掌握和灵活运用各项教学手段;临床实践的教学中要着重理论联系临床和介入诊疗技术的培训.结果 灵活运用各项教学手段使抽象知识具体化,增加了学生的感性认识,提高了学生的学习兴趣,学生较好地掌握了介入放射学的理论知识并初步做到理论联系临床.结论 新的教学模式可以显著提高介入放射学的临床教学效果。
为适应术后顺利康复的需要,对患者应进行术前良好的肠道准备.胆囊炎、胆石症患者术前肠道准备,以往均采用传统2次清洁灌肠,可引起患者恐惧不适,如腹痛、大便失禁等。
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目的 探讨经左右侧途径行PICC对非乳腺癌患者的影响,为临床PICC选择穿刺血管提供参考.方法 选择420例经左右侧途径行PICC的非乳腺痛患者,观察其在导管置入过程中、带管期间并发症的发生情况及患者带管期间的舒适度和对日常生活的影响.结果 经左右侧途径行PICC过程中在送管困难、导管移位,带管期间在导管穿刺点感染、回血堵管、移位、脱出和导管接头部位破裂方面无显著差异;在置管后早期局部渗血、静脉炎
目的 探讨肝硬化门脉高压并发上消化道出血患者的临床护理措施.方法 对收治的68例肝硬化门脉高压并发上消化道出血患者采取预见性护理和针对性护理措施,并对结局进行观察.结果 经积极治疗及护理后康复出院60例,未愈自动出院7例,死亡1例.结论 护理干预措施对肝硬化门脉高压并发上消化道出血患者起到降低死亡率、提高生存质量的重要作用,值得临床推广。