建筑边缘空间的形成及其形态特征

来源 :南方建筑 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shunniu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着人们对城市公共空间的需求日益增加,城市公共空间的匮乏问题已引起普遍关注.建筑边缘空间是研究城市公共空间的重要概念,建筑边缘空间的设计着眼于城市整体环境的创造,其对完善城市公共空间系统具有重要作用.本文结合现象学理论与空间设计理论对建筑边缘空间的概念及其形成进行论述,通过对建筑边缘空间的特点、属性与作用等方面的分析,多角度地提出创造建筑边缘空间的设计方法.
其他文献
对背向泵浦拉曼放大系统的瞬态效应进行了数值仿真研究。详细分析了拉曼放大系统的功率瞬态的幅度与各系统参数之间的关系。结果表明当系统的输入信号光功率保持恒定的情况下
新课程下,教学的有效性越来越显得重要:在地理教学中,如何提高课堂教学的有效性,成为一个重要课题。教师应在完成教学目标的同时,也关注学生的学习过程、行为、态度、情感等,让学生
针对气体净化厂使用甲基二乙醇胺(MDEA)溶液在脱除气体中CO_2和H_2S的过程中产品质量不合格的问题,分析MDEA溶液中污染物的组成和来源,研究影响MDEA溶液再生效率不高的的主要因
以惠盐高速公路某桥先张法预应力砼简支空心板梁预制施工为例,介绍了装配式台座预制预应力砼空心板的优缺点,装配式台座的组成及预应力筋预应力损失的补偿调整.
[关键词]创新教育 语文教学 发散思维    创新教育需要渗透到各科教学中,语文学科也毫不例外。那么怎样才能更好地把创新教育渗透语文教学中呢?在  长期的语文教学中,我有以下几点体会。    一、启迪兴趣,为创新打开大门    兴趣对求知对创新的重要性是不言而喻的。我国古代教育家孔子说:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”也就是说,学习知识要有兴趣,如果学生情绪不高,兴味索然,心理上无准备,感
【摘 要】课堂教学效率是各学科教学需要重点关注的问题。由于学科特点的不同,语文教学课堂教学效率尤其应该引起语文教师的关注。决定教学效率的因素是多方面的,如学生因素、教材因素、教法因素等,但教师因素是影响教学效率的主要因素,因为教师在教学中起主导作用。  【关键词】教学效率 思想魅力 语文基本功    课堂教学效率是各学科教学需要重点关注的问题。由于学科特点的不同,语文教学课堂教学效率尤其应该引起语
教育者在语文的教育教学活动中应当注重小学生朗读能力的培养,并为学生设立确定的目标;塑造良好的朗读环境,是学生能更够全身心的投入到朗读中;依据学生的身心发展规律规划学
语文这门学科对学生的成长具有十分重要的意义,然而在语文学科教学中学生写作能力能够反映学生对语文知识的学习和积累。学生在写作学习的过程中应当了解相应的写作手法和文
由预处理后的虾壳制备几丁质,以盐酸水解制得D-氨基葡萄糖盐酸盐,优化水解工艺,得到最佳工艺条件:水解盐酸浓度11.7mol/L,水解温度95℃,水解时间4h,收率63%,采用紫外分光光度