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基层电大教学范式缺失问题已成为当下电大教学面临的严峻问题。文章从'混合学习理论'的基本点出发,结合会计专业的实际情况,提出了一个基层电大教师的教学范式,以期解决基层电大教学模式的缺失问题,并以此探索电大课程运行机制并建立和优化课程教学标准,提高电大教学能力。
基层电大教师源于混合学习理论的教学范式探索——以本科会计专业《审计学》课程为例
【摘 要】
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基层电大教学范式缺失问题已成为当下电大教学面临的严峻问题。文章从'混合学习理论'的基本点出发,结合会计专业的实际情况,提出了一个基层电大教师的教学范式,以期
【机 构】
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遵义广播电视大学
【出 处】
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贵州广播电视大学学报
【发表日期】
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2012年3期
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