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<正>三年前,我们满怀信心,开始了中国学前教育研究会"十二五"课题"幼儿园美术教育生活化的探究"的研究工作。三年来,孩子们在幼儿园这个丰富的教育环境中亲身体验、动手操作、快乐成长;课题研究人员和老师们不断探索尝试、感悟体验,最终收获了开展课题研究的成果与智慧。本课题立足于实践操作,注重积累教育
幼儿园美术教育生活化的策略
【摘 要】
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<正>三年前,我们满怀信心,开始了中国学前教育研究会"十二五"课题"幼儿园美术教育生活化的探究"的研究工作。三年来,孩子们在幼儿园这个丰富的教育环境中亲身体验、动手操作
【机 构】
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高平市新新幼儿园;
【出 处】
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山西教育(幼教)
【发表日期】
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2015年12期
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