【摘 要】
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在技工学校电工教学过程中,一些重要的基本知识、基本理论、基本公式、基本概念、基本定律的理解和应用往往成为学生学习的难点。不少学生对概念理解不到位、混淆不清、不会
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在技工学校电工教学过程中,一些重要的基本知识、基本理论、基本公式、基本概念、基本定律的理解和应用往往成为学生学习的难点。不少学生对概念理解不到位、混淆不清、不会应用、解题时无从下手。如电磁基本知识中左、右手定则、楞次定律、交流电路中相位,还有变化率、变化量等等。这就要求教师在电工教学过程中,加强基本概念的讲解,运用多种方式和手段（实验、电路图、波形图、定理、定义、概念、公式）,做到图文并茂,建立感性知识并升华为理性的理解,使学生对基本概念理解到位,应用自如,知其然亦知其所以然,达到深化电工教学,提高电工教
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一、高职院校对顶岗实习管理的缺失，催生了校企联动循环顶岗实习模式的提出 通过顶岗实习，深入企业感悟职业活动必备的隐性知识，让学生熟悉工作内容、掌握工作方法、理解工作标准，是职业教育“实践性、开放性和职业性”的必然要求。由于企业存在着生产任务与实习内容的冲突，学校存在着学生分散实习的管理、考核困难等问题，学生存在着参加顶岗实习的身份转变所造成的角色难以适应等问题，致使“基于学习的工作”的顶岗实习，
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当前阶段中,我国经济的发展逐渐推动我国市场容量的扩展,同时城市发展的进程逐渐加速。在上述的市场环境以及经济环境的影响下,我国建筑市场形成并成为国民经济的支柱。本文
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林：仇老师您好!我虽然与您素不相识，但很早就关注您的画，您画得好!这次登门拜访，首先是看望您；其次是我有一个想法，这次画展的研讨会总的来讲大的效果蛮好的，但因为时间有限，发言的专
漆画工艺中所具备的抽象性特质存在于漆画创作的各个不同阶段与过程之中，不论是漆材料本身所具备的丰富的物性表达，还是其独特的融合性，以及漆层存在与设定的多样性都为抽象性表
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