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博士生培养模式是影响博士生培养质量的关键因素。台北科技大学技职教育研究所的博士生培养模式从构造样式到运行方式都有其独特之处,对我国大陆职业技术教育学博士生培养具有一定的启迪价值。
台北科技大学技职教育研究所博士生培养模式评介
【摘 要】
：
博士生培养模式是影响博士生培养质量的关键因素。台北科技大学技职教育研究所的博士生培养模式从构造样式到运行方式都有其独特之处,对我国大陆职业技术教育学博士生培养具
【机 构】
：
天津大学教育学院
【出 处】
：
研究生教育研究
【发表日期】
：
2012年06期
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