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在过去五年中,我国教育信息化工作注重顶层设计、强调高位引领,学校信息化硬件环境得到了极大改善,各类教育基础数据平台部署完成,优质数字教育资源初具规模,教师信息技术应用能力显著提升,为实现信息技术与教育教学深度融合奠定了良好的基础。
2016年信息化教育软件产业发展现状述评
【摘 要】
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在过去五年中,我国教育信息化工作注重顶层设计、强调高位引领,学校信息化硬件环境得到了极大改善,各类教育基础数据平台部署完成,优质数字教育资源初具规模,教师信息技术应
【机 构】
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南昌大学
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2016年23期
【基金项目】
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江西省社会科学“十二五”规划2014年度项目“大学生手机媒体依赖的形成机制研究”(编号:14JY47)的阶段性研究成果
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