目的了解海南省大学生交流恐惧现状,为大学生心理健康教育提供参考依据。方法采用交流恐惧自陈量表(PRCA-24)对海南省516名在校大学生的交流恐惧状况进行问卷调查。结果海南省大学生高交流恐惧检出率为12.4%,二人交流、参加会议2个分量表的得分分别为(15.26±3.94)、(17.41±3.99)分,均高于常模(P<0.01),当众演讲分量表得分为(17.97±3.72)分,低于常模(P<0.01);男生二人交流分量表的得分为(15.86±4.17)分,明显高于女生的(14.96±3.80)分,差异有统计学意义(P<0.05);海医学生二人交流分量表得分为(15.72±4.13)分,高于海大学生的(14.60±3.57)分,海医学生的量表总分为(66.93±13.58)分,高于海大学生的(64.53±11.43)分,差异均有统计学意义(P<0.05);不同年级之间进行比较,在二人交流、小组讨论分量表和总量表上,海医大三年级的学生得分最高,分别为(17.41±4.45)、(17.14±4.61)和(71.86±15.33)分;海大学生各年级得分差异无统计学意义。结论海南省大学生的交流恐惧状况不容乐观;高校应主动承担起优化校园心理环境、加强学生交往技能训练的责任。