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该书系广西右江民族师专数学与计算机科学系黄勇教授撰写的一部学术专著，2004年9月由广西师范大学出版社出版，35万字，定价22元。全书共分为导论、整合的本质与特征、整合研究的理论基础、整合的类型与功能、整合的资源建设、激发教师进行整合研究的实践策略、激发学生参与整合的策略、整合的教学模式、整合的评价方法等九章。课程整合是现代数学论的一个重要理论与实践的内容，不是1＋1=2，而是1＋1=1，产生的是一个新的元素。该书既注重对已有的各家观点的评述，又着力于自己理论的建构，提出自己的观点与设想。此书出版，对推进