农业展会主要是对农产品、农业技术、农业生产资料和农业发展成果等内容的展览展示，从而实现产品销售、信息交流和技术合作等目的，是社会经济发展到一定程度的产物。农业高职院校为适应新型农业要求，创建会展策划与管理专业，培养农业会展人才。但现有的实践教学体系存在学生对会展实践教学认知不足、教学设计中实操性任务时间较短、会展实践教学模式过于单一和课程设置与农业相关性较低等问题，将会影响农业类人才培养目标的实现
从校企合作的角度优化财务管理专业实践教学，对于实现人才培养目标具有重要意义。财务管理专业实践教学改革中强化校企合作是应用型高校发展的要求、财务管理专业特点对人才培养的要求、地方经济发展对人才培养的要求。基于校企合作的财务管理专业实践教学改革目标是立足应用型、符合市场需求、保证闭合性、凸显支撑度。建议要加强实践教学基地的建设、通过校企合作完善实践教学内容、以科技竞赛推动实践教学、实践教学中融入思想政
3岁学舞,7岁练艺术体操,14岁放弃体操,15岁不读高中选择职校,18岁进入中国民生银行上海分行……如今,她虽已离开了艺术体操的舞台,但她对舞蹈的那份热爱依旧执著。多年前她从舞蹈中领悟出"哪里跌倒,就从哪里爬起来",这种信念逐渐演化成对美好生活孜孜不倦的追求,这种追求一直伴随着她。
产教融合视角为应用型大学课程管理改革提供了新思路。产教融合视域下的应用型大学课程管理应使课程标准与应用型人才培养要求相吻合，课程监管与学生实践素养培育过程相协调，课程建设过程与生产实践最新需求相同步。然而，产教融合视域下的应用型大学课程管理还存在着实践教学标准不适用，学时学分安排不当，课程监管过程行业企业参与度较低，课程建设过程优化对实践需求的响应性差等问题。亟需应用型大学吸纳行业专家商定课程标准
现阶段，劳动教育已经成为我国中小学教育中的主要内容，将劳动教育的理念渗透在各学科教学中，也是对学科教学提出的必然要求，而具备劳动能力、掌握劳动技巧，也能使学生更加适应社会发展的趋势，成为被社会需要的新时代人才。文章由上述背景出发，对初中美术教学实践中渗透劳动教育的价值进行分析，然后从建设校本美术资源平台、优化美术课堂教学内容等方面出发，探索劳动教育的渗透策略，从而推动劳动教育与美术教学的融合发展。
景观生态规划方法是近年来得到广泛应用的科学规划方法。研究将景观生态规划方法与该风景名胜区总体规划实际相结合，依托3S技术，通过对风景区进行景观格局分析，并结合生态敏感性分析、土地适宜性评价、生态价值评估、游憩规划等多维度分析，划分风景区生态功能区，为风景区景观生态规划提供了科学依据，在以国土空间规划双评价为研究方法的背景下仍有一定的时代意义。
贵阳城市的喀斯特地貌特征明显，地形破碎度较大，基于景观生态学理论，对贵阳市中心城区绿地景观格局的研究对于西南山地城市具有很好的实践价值。首先，对贵阳市的绿地景观类型进行形态学空间格局MSPA分析，提取生态源地与景观阻力面进行成本距离（Cost Distance）计算，生成最小累计成本地图；同时基于最低成本原理，使用成本连通性（Cost Connectivity）工具生成中心城区的潜在生态网络，并对
为了建立一种快速准确鉴别滑液囊支原体MS-Y分离株和活疫苗MS-H的方法，根据滑液囊支原体ppm和deoD基因的2个碱基突变位点序列，运用错配扩增突变分析（MAMA）PCR的方法，设计了2对特异性引物和一对通用引物，用于扩增目的基因，通过优化反应条件，建立一种能同时鉴别出MS-Y和MS-H的多重PCR检测方法，并检测了该方法的特异性和敏感性。结果显示，利用特异性引物的多重PCR方法能同时鉴别滑液囊