如何让信息技术与生物学科进行整合

来源 :青少年日记(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:gxb396104807
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一、创设情境,引发创造性思维的动力学生的学习过程必须处在一定的环境中,良好的学习环境能激发学生的学习兴趣,使思维活跃起来。我们知道,学生在课间休息只有10分钟,然后马上又转入另一学科的学习了,有些学生在上下节课的时候,大脑仍在思考上节课的问题,因此教师要想办法把学生的思维状态从上节课的环境中调整到本节课来。利用信息技术可以很好地创设学习的环境。 First, the creation of situations, triggering the driving force of creative thinking Students learning process must be in a certain environment, a good learning environment can stimulate student interest in learning, so that thinking active. We know that students only have 10 minutes to rest in class and then immediately transfer to another subject to study. Some students still think about the class during the upper and lower classes. Therefore, teachers should find ways to treat the students The state of mind is adjusted from the previous lesson to the present lesson. The use of information technology can create a good learning environment.
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