初中文言文教学中课堂导入方法探究

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摘 要初中体育是初中必修课程之一,同时也是促使学生提高身体素质的途径。为了更有效地开展初中体育教学,教师需要专注于体育课堂内容的开发,在保证学生活动安全性的情况下,不断地丰富体育课堂的教学内容。根据学生个人发展特色制定相应的活动,使得其学有所长。在为学生拓展训练的同时,教师之间也需要增进教学方案的交流,提高其专业素养能力。  关键词拓展训练;初中体育;运用分析  中图分类号:G632 文献标识码:
摘要 随着课堂教学改革的不断深入,素质教育步入到一个全新的发展空间里,其形式、模式和策略发生根本性的改变,促使课堂教学有效性的不断提高。但是随之而来的各种问题,也浮出水面,对学生所带来的影响也越来越明显,在一定程度上影响课堂有效性的提升。本文以小学数学课堂为例,结合教学中出现的问题,细致化地进行教学改革,不再机械式地灌输知识,而是与生活紧密地结合起来,关注学生的学习情况,组织游戏化教学,促使课堂教
摘 要语文阅读教学中,基础性、工具性和人文性贯穿了学生语文学习的全过程,使语文阅读教学呈现基础性、人文性和工具性的特点。阅读教学可以提升学生语言文字水平,可以启发学生的思维,可以陶冶学生的爱美情趣。因此,教师要深刻认识小学阅读教学的重要价值。  关键词小学语文;阅读教学;小学生  中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2020)19-0148-01  《义务教育语文课
摘 要笔者在一所农村普高从事数学教学工作已经十几年了。种种原因,生源质量日益下滑,给教师的教育教学工作带来了极大挑战。文章主要是简单介绍了笔者所在原高二数学备课组是如何通过实干,切实提高数学学业水平考试复习效率的。  关键词学考;复习;实干;对策;提高  中图分类号:G642.479,D035.32,F124.6 文獻标识码:A 文章编号:1002-7661(2020)13-0163-01  高中
摘 要在进行小学语文的教学过程中,教师可以通过小组合作教学法来提高学生之间的协作能力,从而提高课堂参与度。小组合作教学法引导学生交流配合,并在合作过程中完成学习任务,进一步提高学生的积极性,打造高质量的课堂。  关键词小组合作教学法;小学;语文  中图分类号:G628,G623.2 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2020)19-0066-01  小组合作教学法能增进学生之间的交流和
摘 要小学数学教学是小学阶段教学体系的重要组成部分,对学生良好学习习惯以及数学计算能力的养成具有重要的应用意义。本文主要分析农村小学计算能力培养的重要性,并结合小学数学教学的现状问题,重点研究提高小学数学教学中运算能力的有效策略。  关键词农村小学;数学教学;计算能力  中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2020)17-0066-01  新课改背景下,以学生为中心
摘 要在小学语文的教学中,阅读是其中的一个重要组成部分,学生的阅读能力与语文水平有着密切的关系。当前随着新课改的不断推进,人们对小学生阅读能力的培养给予了高度的重视。在阅读教学中,学生的自我修养能够得到进一步地提升,而且还能有效地丰富学生的语文知识,提高学生的阅读能力。因此在实际的教学过程中,教师应加强和引导学生提高阅读能力,并可以采取多样化的教学方法来激发学生的学习热情。本文主要就小学语文教学中
摘 要化学学科在高中教学中占有十分重要的比例,对培养学生创新思维,提高学生综合素质,有着十分重要的作用。在新课程改革的背景下,高中化学教学更强调教师结合实际课程内容,着力培养学生化学学科的核心素养,提高课堂教学效率。如今随着社会的不断发展和进步,对推动社会发展所需的人才也提出了更高的要求。学校教育作为学生培养学生能力的场所,必然要根据社会提出的人才要求而有所变化。在高中化学教学中,教师要着手于学科
摘 要在课堂教学中,难免有一些学生受到外在因素的影响,注意力不集中。此时教师要调动学生学习的积极性,要善于应用提问的技巧,采取多种提问方式,注重提问的有效性,引导学生积极思考问题,从而提高学习效果,最终实现教学目的。  关键词小學数学;课堂提问;有效性;学习效果  中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2020)16-0162-01  课堂提问是课堂教学的一种重要方法
摘 要在新课标指导下,教师通过采用探究式教学方法,提高物理课堂的效率,激发学生的学习兴趣。本文就如何开展探究教学予以探讨。  關键词探究式教学;初中物理;教学策略  中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2020)19-0062-01  初中物理课堂以其学科专业性和实践操作性对教师有一定的要求,而引入探究式教学方法可以通过教师“引导”,学生“探究”的模式,帮助学生开发