【摘 要】
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建立正确的教学行为是教师实施有效教学的保障。打破传统的授课方式，以学生喜欢的方式让学生参与课程教学之中完成课程目标。让学生挖掘写作技巧，探讨课文内涵，有助于学生学懂课
【基金项目】
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重庆市教育学会第七届基础教育科研课题（（新课程高中语文现代文阅读课堂有效教学研究》.批准号CELS2012S212
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建立正确的教学行为是教师实施有效教学的保障。打破传统的授课方式，以学生喜欢的方式让学生参与课程教学之中完成课程目标。让学生挖掘写作技巧，探讨课文内涵，有助于学生学懂课文，提升学生分析鉴赏能力。让学生提出问题，再由学生解决问题，教师做适当点拔有助于学生深入理解文章。增加课外读物的阅读量，拓展学生视野，提高学生现代文阅读素养。解读优秀作文范文，激发学生写作热情，提高学生的写作能力，让学生从写作的角度去领悟现代文的精要。
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