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二语习得是一个动态的非线性的复杂过程,二语习得过程浪费是指,在语言习得过程中,从语言输入到输出阶段,对人、财、物、时间等利用不当造成的无效或低效耗费,二语习得浪费研究经历了注重语言内因素、语言外因素和系统因素的三个不同阶段,不同研究阶段各具特点。
二语习得过程浪费研究引论
【摘 要】
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二语习得是一个动态的非线性的复杂过程,二语习得过程浪费是指,在语言习得过程中,从语言输入到输出阶段,对人、财、物、时间等利用不当造成的无效或低效耗费,二语习得浪费研
【机 构】
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黄山学院外语系
【出 处】
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黄山学院学报
【发表日期】
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2009年4期
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