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采用文献资料法、逻辑推理法及管理学、社会学、心理学的相关理论,论述了拓展训练的概念及在运动员价值取向形成过程中表现出来的特征,充分论证了拓展训练对运动员价值取向形成的培养及对运动员价值取向构建的作用。结果表明：以探索、学习、整合的模式,能使运动员树立自己正确的人格品质和正确的价值取向;以体验、分享、交流、整合和应用的模式,能使运动员建立起良好的团队精神,培养积极进取的人生态度。