拨云见月,思辨谈美r——《谈美书简》整本书导读教学初探

来源 :语文教学与研究(上半月) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zm4910588
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《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》明确提出,普通高中语文课程由必修、选择性必修、选修三类课程共18个学习任务群组成,其中“整本书阅读与研讨”这一学习任务群贯穿语文课程的三个阶段,凸显了“整本书阅读”对于高中生拓展阅读视野、提升鉴赏能力、促进文化反思、构建语文核心素养等方面的重要意义.在“学习目标和内容”中明确提出要重视阅读“学术著作”,并在“课内外读物的建议”中推荐了朱光潜的《谈美书简》.此书对处于思辨和审美能力逐步完善阶段的高中生来说,是一本具有引领意义的基础书籍.但与此同时,学术类作品由于自身的专业高度、难度,也对高中师生的阅读,提出了巨大的挑战.笔者试图结合自己的教学实践,以《谈美书简》为例谈谈学术类作品的导读方法,以期与广大同仁交流.
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