【摘 要】
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2018年2月5～9日教育部就《普通高中体育与健康课程标准（2017年版）》（以下简称《新课程标准》）对省级教研员进行了全面培训，在培训过程中又进行了深入研讨。整个过程，教研员了解了新
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2018年2月5～9日教育部就《普通高中体育与健康课程标准（2017年版）》（以下简称《新课程标准》）对省级教研员进行了全面培训，在培训过程中又进行了深入研讨。整个过程，教研员了解了新课程标准修订的背景、基本理念、框架结构等，感受到了继往开来的变化过程，同时又以“学科核心素养”这个纲为出发点和落脚点，从重构课程目标、重组课程内容、指导教学实践、评价学业质量等方面进行了深度分析和讨论，使我们对新课程标准的落地实施有了全方位的认识。
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