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数学课教师与专业课教师合作教学是高职院校工学结合人才培养模式最有效的形式和基本要求。目前，高职院校数学课教师与专业课教师合作教学的意识、平台、领域及管理，都没有真正形成互利共赢的良好局面，需要通过建立合作教学机制、打造合作教学平台、拓展合作教学领域、建设合作教学团队等策略，有效促进数学课教师与专业课教师合作教学，提高高职院校工学结合人才培养模式的育人质量。