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读《“数学归纳法(第一课时)”教学设计与点评》有感
读《“数学归纳法(第一课时)”教学设计与点评》有感
来源 :中国数学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bcrav4
【摘 要】
:
一个好创意需要典型例子来支撑.多米诺骨牌虽能形象地帮助理解数学归纳法现象,但还是不能准确地揭示数学归纳法原理.一堂高品位的数学课,不仅要有知识的发生、发展过程,有能力训练
【作 者】
:
文卫星
【机 构】
:
上海市七宝中学
【出 处】
:
中国数学教育
【发表日期】
:
2016年1期
【关键词】
:
数学归纳法
案例改进
思想文化
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一个好创意需要典型例子来支撑.多米诺骨牌虽能形象地帮助理解数学归纳法现象,但还是不能准确地揭示数学归纳法原理.一堂高品位的数学课,不仅要有知识的发生、发展过程,有能力训练,还要有机融入数学思想(哲学思想)和数学文化.
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