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本文对市场营销专业提出了以具体岗位的工作任务为载体的“三环渐进’’的人才培养模式，并进行了三年的实践。根据学生未来职业生涯成长的三个阶段，设置三个层次的理论和实践课程，在完成通用能力课程学习的基础上，每一层次均构成围绕专业核心技术课形成的理论课程与实习实训课程相结合的结构。对于核心技术课程，以具体岗位的工作任务为栽体，完成专业技能及职业素质的培养。