【摘 要】
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目前初中语文教育阶段，越来越重视学生自主学习的主观能动性以及自我激励性。可是，假如没有学习初中语文的兴趣和爱好，那么学生的学习主动性会大大降低，还有可能出现厌烦情绪。但
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目前初中语文教育阶段，越来越重视学生自主学习的主观能动性以及自我激励性。可是，假如没有学习初中语文的兴趣和爱好，那么学生的学习主动性会大大降低，还有可能出现厌烦情绪。但是兴趣的产生，多数以感情激发为主。假如学生可以与文章同喜同悲，就像身临其境的感觉。那么对于语文课堂肯定参与深、印象深，语文探索方面能力也会不断提升。本文中，笔者把自己在语文教学的时候总结的一些见解提出来，以供大家一起进行讨论研究。
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