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传统的大学物理教学违背了创新教育精神。为了培养具有创新意识、创新思维、创新能力的高素质人才，在大学物理教学中开展全方位的创新教育势在必行。教学理念的创新是关键，教学评价体系的创新是保障。必须大力加强大学物理精品教材的建设，重组优化教学内容，构建新的教学体系，运用现代化的多媒体教学方法和手段，重视物理学前沿和物理学史的教学。