论文部分内容阅读
实施新课程以来，高中语文教学摒弃了传统教学手法，这是大好事。但是，有些人也把传统语文教学的应有方法一并摒弃了。这样，能达到语文教学的最佳效果吗？一、重新解读新课程课程标准指出：“应继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时，重点关注学生思考问题的深度和广度，使学生增强探究意识和兴趣，学习探究的方法，使语文学习的过程成为积极主动探索未知领域的过程。”我们可以从两个方面认识这个问胚。