【摘 要】
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高职院校《大学语文》课程进行"课程思政"教学改革是立德树人工作的需求,具有充分的必要性和科学的可行性。高职院校要加强任课教师的"课程思政"能力培养。任课教师要找准切
【基金项目】
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中国职业技术教育学会教学工作委员会2019-2020年度职业教育教学改革课题《基于信息化教学背景下的高职院校公共基础课程思政实施路径研究——以〈大学语文〉为例》(课题编号:1910495)
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高职院校《大学语文》课程进行"课程思政"教学改革是立德树人工作的需求,具有充分的必要性和科学的可行性。高职院校要加强任课教师的"课程思政"能力培养。任课教师要找准切入点,以切入点引领教学内容选择、教学设计和教学实施,使《大学语文》课程成为学生思想政治教育的载体,提升学生德育工作水平,构建"大思政"格局。
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