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智力因素在很大程度上由先天遗传决定,智力超常的人很少(大约2%),绝大多数人都是属于智力正常范围内的.而非智力因素则主要是后天“习得”的,是完全可以通过教育培养来改善提高的.教师在教育教学过程中就是要充分利用非智力因素在学习过程中的重要作用,转化学生的亚学习状态,使他们得到最大程度的发展.
重视非智力因素转化亚学习状态
【摘 要】
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智力因素在很大程度上由先天遗传决定,智力超常的人很少(大约2%),绝大多数人都是属于智力正常范围内的.而非智力因素则主要是后天“习得”的,是完全可以通过教育培养来改善提
【机 构】
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江苏省溧阳市光华高级中学,江苏,溧阳,213300
【出 处】
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理科爱好者（教育教学版）
【发表日期】
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2009年3期
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