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公共艺术课程是实现高等院校美育的主要载体,美育作为高校育人的一个重要维度,对学生全面发展起到重要的意义。在全面推进课程思政的背景下,公共艺术课程融合思政元素进行教学创新与改革是十分必要的。本文尝试对高校公共艺术课程与思政教育融合的必要性和有效性进行分析,进而以影视音乐作品赏析为例,讨论课程思政背景下影视音乐作品赏析在公共艺术课程教学中的应用价值和意义。