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统编教材注重经典名篇的编入,在当今教育教学形势下,小古文群文阅读绝非增加学生的负担,而是顺应时代发展的要求。增强民族自豪感、使命感,弘扬中华文化,统编教材下小古文群文阅读也将势在必行。本文以第三学段的五年级为例,从统编教材小古文的编排特点、统编教材小古文学习的目标和实施困惑、第三学段小古文群文阅读的教学策略实践等方面进行研究。